Docente · EF · PT · TIC · UEFA PRO
Maestro con experiencia internacional en España e Irlanda. Especializado en inclusión educativa, Pedagogía Terapéutica, Educación Física y tecnología educativa. Quince años en el sector tecnológico y diez años liderando canteras profesionales de fútbol.
Un perfil único: tecnológicamente competente, pedagógicamente sólido y humanamente comprometido.
Soy Iván Trujillo Corrochano, maestro de Educación Primaria con Triple Mención (PT, Educación Física y ERE + DECA), Máster en Formación del Profesorado en Educación Física y Posgrado en Coordinación TIC. Actualmente trabajo como AIM Support en Irlanda (Little Harvard, Bray), donde intervengo directamente con alumnado con TEA y otras necesidades específicas.
Mi trayectoria combina 15 años de madurez profesional en Indra Sistemas con una pasión genuina por la educación, además de liderar más de 540 alumnos por temporada en canteras de la Fundación Real Madrid y Rayo Vallecano como Entrenador UEFA PRO.
Honestidad absoluta con el alumnado, las familias y el equipo docente. Lo que digo lo hago, y lo que hago lo puedo defender.
El docente está al servicio del alumno, no al revés. Mi energía se invierte en crear las condiciones para que cada uno pueda crecer.
Compromiso con la calidad como deber moral: programaciones bien diseñadas, materiales adaptados, evaluación justa y seguimiento real.
La formación no termina. Me actualizo constantemente en neuroeducación, tecnología educativa y metodologías inclusivas.
Cada proyecto, sesión o intervención parte de un proceso reflexivo y estructurado. No improviso: diagnostico, planifico, ejecuto y mejoro de forma continua.
Análisis del contexto del aula, el alumnado y el centro. Identifico necesidades individuales y grupales antes de diseñar cualquier intervención.
Diseño de programaciones didácticas alineadas con LOMLOE, con objetivos claros, criterios de evaluación y adaptaciones para el alumnado ACNEAE desde el primer día.
Implementación de metodologías activas: aprendizaje basado en proyectos, cooperativo, Montessori y gamificación. Cada sesión tiene intencionalidad pedagógica.
Evaluación formativa continua, retroalimentación oportuna y ajuste del proceso. Informes trimestrales para familias y equipo docente.
Propuestas pedagógicas diseñadas y contrastadas, con reto claro, solución metodológica y resultados medibles.
Universidad Camilo José Cela · Madrid
MEC 6Universidad Internacional de Valencia
MEC 7Universidad de Nebrija · Madrid
MEC 7Universidad Autónoma de Madrid
MEC 6RFEF–UEFA · Válido hasta 2027
IES Juan Antonio Castro · Talavera de la Reina
MEC 5Disponibles bajo solicitud: CSEU La Salle, Colegio Rafaela Ybarra y Diócesis de Getafe. Se facilitan en entrevista o por email.
Disponible para incorporación en septiembre de 2026. Interesado en Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP. Respondo en menos de 24 horas.
Griñón, Madrid · Toda la Comunidad de Madrid
Permiso tipo B · Vehículo propio
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